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公共教育法案 - La Tercera
校长先生：
参议院教育委员会上周召开会议，审查新公共教育法（NEM）的调整草案，民间社会组织在会上提出了我们的愿景。自这项改革开始实施以来，Educación 2020 一直参与这场辩论，为讨论做出贡献并陪伴当地公共教育服务机构 (SLEP) Gabriela Mistral、巴兰卡斯和目前的科迪勒拉港。根据这一经验，我们希望将这个项目放在背景中，并为辩论做出严肃的贡献。
让我们从有价值的东西开始。该法案旨在使新经济政策成为一项国家政策；有一套法规旨在简化管理流程并使其在安装和转移方面更加流畅；建立了新的机制，以加强市政当局在向新系统过渡过程中的责任和问责，并纳入旨在改善公立学校基础设施的机制和资源。
然而，迫切需要改变该项目中提出的公共教育局（DEP）的集权制。尽管分配给它的权力在安装中是必要的，并且在特殊情况下可能是必要的，但 DEP 必须能够支持而不是限制 SLEP 的自主权。此外，以提高教育水平为目标，使财务和预算管理更加灵活也很重要。
我们邀请大家以建设性的、对话的方式参与这场辩论，不退缩、不放弃地推进立法。
英格丽德·奥莱·塞普尔韦达
2020年教育执行董事
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